V dnešnej dobe, keď sa jednou z horúcich tém dňa stala inklúzia vo vzdelávaní, je stále aktuálnejšie oboznámiť odbornú i širšiu verejnosť so špecifikami osobnosti žiakov i klientov s mentálnym postihnutím. Publikácia sa venuje ako nevyhnutnému objasneniu terminológie, tak právnej úprave postavenia osôb s mentálnym postihnutím, ich diagnostike, vzdelávaniu a tiež sociálnym službám, ktoré sú im poskytované. Text vychádza zo súčasných legislatívnych noriem a z troch základných stratifikačných systémov, ktoré sa postupne implementujú v oblasti zdravotníctva (MKF – Medzinárodná klasifikácia funkčných schopností, disability a zdravia), v oblasti sociálnych služieb (SIS – Škála stanovenia miery podpory) av (špeciálnom) školstva a poradenstva (Katalógy posudzovania miery špeciálnych vzdelávacích potrieb a Katalógy podporných opatrení). Čitateľ získa prehľad o osobnostnej štruktúre človeka s mentálnym postihnutím ao špeciálne pedagogickej podpore pre žiakov s mentálnym postihnutím, čo je nový fenomén v starostlivosti o tieto osoby. Publikácia sa nevyhýba ani tak citlivej oblasti, ako je prejavovanie emócií, partnerské vzťahy a sexualita osôb s mentálnym postihnutím. Dôraz kladie aj na rolu rodinného prostredia. Kniha je venovaná predovšetkým psychológom, špeciálnym pedagógom, psychiatrom, sociálnym pracovníkom a študentom týchto odborov a všetkým, ktorí sa potrebujú zorientovať v tejto zložitej problematike.